Sembrando propuestas en nuestros Patios ...
Queremos poner imágenes y palabras al trabajo realizado durante estos meses de la mano del alumnado, imprescindibles en este proceso participativo.
Colaborando en los patios: qué, cómo y quiénes ...
Saber lo que ocurre en los patios escolares es un primer paso para cualquier propuesta de transformación. El patio es un tiempo y un espacio repleto de interacciones, actividades, experiencias, … entre personas de muy diversas edades y responsabilidades en el ámbito escolar. Desde el proyecto para la transformación coeducativa de los patios, y con el objetivo de implicar a toda la comunidad educativa, queremos impulsar un proceso colectivo de toma de conciencia, reflexión y diagnóstico, elaboración de propuesta e impulso de las mismas, entre alumnado, familias, profesorado.
¿Cómo está el patio ? Activando la reflexión ...
¡¡ El cambio está en marcha !! Estamos dando los primeros pasos en los centros de educación primaria Kareaga Goikoa, Sofia Taramona y Bizkotxalde.
Para que todos los días sean 8 de MARZO!!!
De nuevo llega esta fecha significativa para la igualdad y el feminismo, el 8 de marzo.
Abriendo oportunidades día a día
Ya hemos comenzado a poner en marcha este 2022, junto a las escuelas Kareaga Goikoa, Sofia Taramona y Bizkotxalde, los procesos para la transformación coeducativa de los patios escolares.
¡¡¡TRABAJO PREMIADOS BELDUR BARIK BASAURI 2021!!!
El pasado 24 de noviembre se hizo entrega de los premios Beldur Barik Basauri para esta edición de 2021, en Marienea a las 19:00.
MESA DE EXPERIENCIAS SOBRE PATIOS INCLUSIVOS - 4 DE NOVIEMBRE 2021
A partir del 2022, el Programa 1era 2kain estrena una nueva etapa incorporando estrategias coeducativas en los centros de Primaria del municipio con el fin de seguir avanzando en la prevención y la generación de conciencia crítica para combatir el machismo, tal y como plantea el I Plan Local contra la Violencia Machista en Basauri (2017-2020)-Basaurin Matxismori PLANto
Concretamente, en este curso escolar 21/22, está previsto implementar procesos participativos en 3 centros educativos de Primaria con el objetivo de transformar los patios escolares con una mirada feminista e interseccional para generar espacios seguros para el alumnado donde ni el género, ni la clase, la etnia, el origen o las distintas capacidades, se conviertan en categorías que crean jerarquías y establecen relaciones de desigualdad e incluso situaciones de violencia.
Para dar a conocer este tipo de iniciativas coeducativas el Área de Igualdad ha organizado una jornada el próximo 4 de noviembre con un formato de mesa de experiencias para reflexionar y debatir sobre la importancia de transformar los patios escolares para impulsar comportamientos y actitudes de respeto, confianza y cuidado y así crear entornos libres de machismo, racismo y homofobia.
